Educación Infantil

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Mediante técnicas, y actividades que desarrollan al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas del niño.

Programa neuromotor: diariamente busca estimular a los niños mediante un programa de ejercicios de desarrollo psicomotriz programados y secuenciados.

Desarrollo grafomotriz, por los juegos psicomotrices adquirieren nociones de lateralidad, inician el control manual y trabajan el trazo, son base para el aprendizaje de la lecto-escritura.

DESARROLLO MULTISENSORIAL (PROEM)

Activa los sentidos y favorece la entrada de información al cerebro, estimulando las áreas cerebrales que permiten recibir información, y activar otras áreas para que la información se analice, elabore y se inicien circuitos de aprendizajes generales y específicos.

La estimulación sensorial es de vital importancia, porque la riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al lenguaje del pequeño.

DESARROLLO DEL LENGUAJE

El desarrollo de las lenguas y la comunicación es un aspecto esencial de todo colegio bilingüe.

En el Taller de Cuentacuentos a través de los cuentos, las poesías, imágenes y canciones infantiles, los alumnos aprenden expresarse por medio del cuerpo sensaciones y sentimientos, además de trabajar la atención y la concentración y el gusto por la lectura.

Enseñanza de la segunda lengua: Inglés. Los juegos, las canciones en inglés les permiten aprender sin darse cuenta. Se lleva a cabo mediante la inmersión lingüística diaria, siguiendo el proceso de aprendizaje de la lengua materna.

TALLERES CREATIVOS

Música

Audiciones de obras musicales, clásicas, modernas e infantiles desarrollan el sentido del oído, la discriminación auditiva, y el ritmo, a la vez que aumenta su registro de sonidos.

Pintura

Potencia su creatividad y entrena su capacidad de concentración y expresión personal. Aplicamos diferentes actividades como pintar, dibujar, modelar; utilizamos distintos materiales e instrumentos y experimentan mezclando colores y manipulando el papel: arrugar, rasgar, estrujar, etc.

Se inician en el mundo del arte, mostrándoles obras famosas de pintores importantes por medio de láminas.

 

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Cuidado de la inteligencia emocional, la adquisición de hábitos y educación en valores son un eje principal en nuestro proyecto para formar personas íntegras para el día de mañana.

La relación Padres-Escuela es fundamental para el desarrollo del niño. Por ello, buscamos desarrollar al máximo el diálogo con las familias para conseguir crear el mejor entorno pedagógico posible los niños.

• Montserrat Díez Aldea
• Mara Iglesias García
• Ximena  Mª Naranjo Bonilla